Meditatie

We sloten de dag af in de spiegelzaal met een moment van rust en meditatie.

Dagstarter taal: opzoeken in het woordenboek

Vandaag doken we opnieuw in de woordenboeken. 

Hoe vind je eigenlijk het juiste woord terug tussen al die bladzijden? 👀

Bibster-spel

 Vandaag namen we deel aan het Bibster-spel in de bibliotheek. In kleine groepjes gingen de leerlingen enthousiast aan de slag met het oplossen van vragen. Om de juiste antwoorden te vinden, moesten ze slim zoeken in de online catalogus van de bib. Zo leerden ze op een speelse manier hoe ze boeken kunnen opzoeken en ontdekten ze heel wat nieuwe titels.

Leren leren

 Het eerste WO-thema is afgerond. In de klas nemen we telkens de tijd om het thema samen te vatten, een belangrijke vaardigheid voor later. De eerste historische periode brachten we in kaart met een gezamenlijke mindmap. Vandaag werkten de leerlingen per twee om een mindmap verder aan te vullen. De volgende stap is om in groep een eigen mindmap te maken.

LIST

 We zijn in de klas weer volop aan het lezen! Eerst genieten we samen van een voorleesmomentje van de juf, daarna duiken de kinderen zelf in hun eigen boeken. Zo ontdekken we elke dag nieuwe verhalen en beleven we samen heel wat leesplezier. 💪

Hieperdepiep voor Issa!

 Vandaag wordt Issa 10 jaar en dat vieren we natuurlijk ook in de klas! We gaven Issa met z'n allen een complimentendouche en zongen in het Frans. Bedankt voor het leuke klascadeau! 

Frans leren in beweging

Vandaag trokken we even naar buiten om onze Franse woordjes op een speelse manier in te oefenen. 

Ik sprak een Frans woord uit en de kinderen moesten vliegensvlug beslissen: hoort dit woord in de mannelijke of in de vrouwelijke hoepel? Met een sprint, sprongetje of vrolijke huppel kwamen ze terecht op de juiste plaats.