Strooipiet kwam langs!

Donderdag werden we verrast! In de klas lagen overal koekjes.... Strooipiet had zijn best gedaan! 

We probeerden met onze koekjes zoveel mogelijk woorden te vormen!

Voorleesweek: oma van Pien

Vandaag kregen we terug bezoek in onze klas: de oma van Pien kwam voorlezen!

Ze nam ons mee in het verhaal van Mary, een meisje dat haar ouders verloor en nu bij haar oom woont.
In het grote huis lijkt weinig te beleven… tot Mary op ontdekkingstocht gaat en terechtkomt in een wonderlijke wereld.

Onze leerlingen luisterden geboeid en genoten weer volop van dit mooie voorleesmoment!

Voorleesweek: lezen in het woonzorgcentrum

Vandaag trokken we naar het woonzorgcentrum om voor te lezen. De voorbije dagen oefenden we in de klas volop op tempo, articulatie, volume en spreekdurf. Iedereen was dus goed voorbereid!

In drie groepen gingen we aan de slag. Eerst stelden we ons voor en vertelden we waarom we kwamen voorlezen en uit welk boek we zouden lezen. Daarna brak het grote moment aan: het echte voorlezen. Best een beetje spannend!

De bewoners genoten zichtbaar van de verhalen, en onze leerlingen straalden terwijl ze hun uiterste best deden. Het was een warm en geslaagd bezoek!

Klik open voor de foto's. 

Voorleesweek: opa van Wout DB

Vandaag kregen we bezoek: de opa van Wout De Bokx kwam in onze klas voorlezen! Hij had zijn eigen boek mee en las voor uit Lampje.

De eerste drie hoofdstukken brachten meteen heel wat sfeer in de klas — de leerlingen luisterden geboeid en genoten zichtbaar van het verhaal.

Voorleesmoment in de bibliotheek

 Ter gelegenheid van de Voorleesweek werden we vandaag warm onthaald in de bibliotheek voor een gezellig voorleesmoment. Onze leerlingen genoten zichtbaar van het verhaal en luisterden vol aandacht naar de voorleesster.

Stroom nodig?

 Deze voorbije weken doken we in ons WO-thema ‘stroom’.

Op vrijdag gingen de leerlingen zelf aan de slag: ze bouwden verschillende stroomkringen en voerden allerlei onderzoeken uit. Stap voor stap ontdekten ze hoe elektriciteit werkt. Tegen het einde van de les konden ze zowel een serie- als een parallelschakeling maken én begrepen ze waarom de lichtjes in een kerstboom blijven branden, zelfs als één lampje stuk is.

Leren leren: herhaling Frans

Morgen is het zover!

Dan staat de eerste grote herhalingstoets van Frans op het programma. De leerlingen worden getoetst op de eerste vier contacten.

Vorige week oefenden we deze leerstof via een hoekenwerk, en vandaag gingen we er in de klas verder mee aan de slag. Ik toonde hen verschillende leermethodes om zich goed voor te bereiden: afdekken en opvragen, een samenvatting per contact maken, …

Per contact schreven de leerlingen de woordenschat nog eens netjes over, met aandacht voor mannelijke en vrouwelijke woorden én de werkwoorden. Ook de grammatica werd kort herhaald en genoteerd.

💪 Veel succes morgen, iedereen!