De dagstarter van vandaag!
Hoe worden de volgende woorden in het meervoud geschreven? Met of zonder een apostrof? 👀
De kinderen van L5 hebben dit alvast onder de knie!
Elke dag starten met het herhalen van een lesonderdeel zorgt ervoor dat het sneller en beter blijft hangen/ geautomatiseerd wordt!
Vandaag werden we door de bibliotheek van Assenede uitgenodigd in het kader van de voorleesweek.
Vrijwilligster Adinda las voor uit het boek 'Gespot' van M.G. Leonard.
Daarna kregen we ook een opdracht!
Hebben jullie ook weleens een 'bad hair day'?
Zie hier onze werkjes waarbij de leerlingen rekening moesten houden met vormen/ lijnen en contrast. 👀
Vanaf vandaag gaan we elke dag op zoek naar een geheime voorlezer aan de hand van een vervormd voorleesfragment!
Vrijdag worden de 4 geheime voorlezers ontmaskerd. SPANNEND! 😁
Dat is de slogan van deze Voorleesweek. Want voorlezen maakt je rijker, echt waar! Door voor te lezen, breng je verhalen binnen en open je nieuwe werelden. Het verrijkt je taal en je woordenschat. Voorlezen aan elkaar werkt bovendien verbindend.
Vandaag herhaalden we het omzetten van de lengtematen aan de hand van een domino!
Dag 1 van onze avonturen op de boerderij vandaag!
Wat keken we er allemaal naar uit!
Hieronder een korte update van wat we vandaag allemaal leerden en deden:
Allereerst was er een kort wedstrijdje tussen Arne en Mourinho. Wie kan nu het best een overall aandoen? Zo leerden we waar we op moeten letten bij het aantrekken van een overall: kraag goed, zakken netjes, broek goed in de broek, ...
Daarna zongen we ons liedje voor de boer en boerin en mochten we vragen aan hen stellen! Saar was de interviewer en Fons de cameraman.
We keken op het veld hoeveel regen er de afgelopen dag/nacht viel, van waar de wind kwam en bekeken de temperatuur!
Hierna gingen we verder in 2 groepen.
De ene groep startte met een rondleiding op de boerderij, de andere groep leerde heel wat bij over het hefboomprincipe aan de hand van een wedstrijdje kruiwagen rijden! Daarna kwamen andere voorwerpen aan bod waarbij we in groepjes bekeken waar nu de 'last', 'macht' en het 'steunpunt' was.
De tijd vloog voorbij! Op naar nog meer avonturen op de boerderij!
Vandaag leerden we wat een vierkante meter is!
We gingen met z'n allen naar buiten en tekenden een vierkante meter op de grond.
Zo kwamen we te weten waarom er een 2tje staat bij 1m².
Kijk eens hoeveel leerlingen er passen in 1m2? Kunnen jullie ze tellen? 👀
